En el marco de la conmemoración de los 25 AÑOS de la Sociedad Cántabra de Escritores, el pasado viernes 23 de mayo, a las 19:30 h, tuvo lugar, en el Centro Gallego de Santander, el acto inaugural de la exposición «En los ORÍGENES. El registro simbólico del pensamiento en la Prehistoria», preparada por Francisco A. González Redondo, profesor de la Universidad Complutense de Madrid y miembro de la Sociedad Cántabra de Escritores, para la Asociación Cultural Reinos de España.
Con el profesor Redondo, inauguraron la exposición el directivo Alfonso del Amo, en representación de la SCE y el presidente del Centro Gallego, José Antonio Otero. Esta exposición que se puede visitar en el Centro Gallego (Peña Herbosa, 6) de Santander, ha sido organizada en colaboración con nuestra entidad, tal y como resaltaron en sus discursos el presidente del Centro Gallego y el profesor González Redondo, quienes hicieron mención a la presencia de Alfonso del Amo en el acto de inauguración en representación de la SCE.
En efecto, en el Paleolítico Superior nuestros antepasados ya demostraban estar dotados de la capacidad de registrar simbólicamente el pensamiento. Sin embargo, junto a caballos, ciervas, cabras o bisontes pintados en las paredes de las cuevas o grabados en hueso, en la Prehistoria también aparecen manifestaciones simbólicas «abstractas» que contienen un tipo de registro no figurativo que, aparentemente, solo puede entenderse desde una perspectiva sorprendente: desde una mirada «matemática». De hecho, cada vez está más aceptada la interpretación de ese registro simbólico como anotaciones contables e, incluso, calendárico-astronómicas. Es más, un análisis transdisciplinar de los hallazgos arqueológicos con plausible contenido matemático más singulares lleva a plantear una hipótesis: ¿serían sus autoras, prioritariamente, mujeres?
La exposición aborda y desarrolla todas estas cuestiones, estructurada en 10 paneles/capítulos independientes, concatenados e inmersivos: cada uno incorpora un código QR que permite reproducir con el móvil locuciones de los textos en inglés, francés, alemán y español e, incluso, vídeos en lengua de signos. Se complementa, además, con referencias bibliográficas específicas que permiten ampliar los contenidos.
